Primer mes
Ejercicio de composición por collage intuitivo.
Realizar una obra bidimensional a partir de un collage es un método que permite
el flujo de información a través de imágenes con un ejercicio al que todos somos
cercanos.
Es fácil y a la vez pone en cuestión la elección de fragmentos que son de interés
personal del alumno, lo cual nos guía para seguir desarrollando su proceso en la
línea que éste prefiera.
SESIÓN 1
Se pedirá a los alumnos alguna revista, libro, imagen de su preferencia y haremos
un primer ejercicio de collage.
Analizaremos el ejercicio en grupo, nos preguntamos: ¿por qué escogimos estas
imágenes?, ¿en dónde se consumen estas? ¿Qué nos dicen, individualmente y en
la composición?
Esto es buscar elementos conceptuales en la obra, a partir de esto cada quién
hará un pequeño mapa conceptual con ideas que están presentes en su collage.
Cada quién planea 3 preguntas en torno a los temas que encontró en su
composición
Veremos algunas referencias de arte contemporáneo donde podremos discutir
sobre temas específicos y cómo se comunica dicho tema a partir de la
composición de la obra. Todos los elementos me traducen algo.
Volvemos al cuadro conceptual y hacemos un ejercicio de cadáver exquisito
(dinámica de palabras donde todos colaboramos para crear un solo texto) a través
de las preguntas que cada quien propone. Después este texto se vuelve a
descomponer, y creamos uno nuevo, individual con retazos de los textos de los
demás.
Se analiza el texto individual, todo esto nos funciona para pensar en la
composición.
Pensar en un moodboard. Organizar todos los elementos visuales que nos
interesan en una tabla. Esto pueden ser palabras, poesía, canciones, capturas de
videos, fotografías, colores; preguntarnos ¿qué me inspira? A partir de la creación
del moodboard individual surgirán los elementos que tendrán que estar en la
composición.
*Tarea: Traer elementos para el moodboard

SESIÓN 2
Creamos el moodboard, algunos pueden traerlo hecho.
Discusión sobre qué queremos pintar, se puede hacer un nuevo collage con los
nuevos elementos.
En esta sesión podemos comenzar a componer en el lienzo, dónde quiero que
vaya cada elemento y qué me va a comunicar su posición
Haremos un boceto de la obra en papel con lápiz o carbón, también podría ser con
recortes, esto será a elección del alumno. Discutiremos sobre la técnica, la paleta
de colores, el tamaño.
*El objetivo de la sesión es que se comience a preparar el lienzo, dar los primeros
trazos y elementos.
SESIÓN 3
Continuaremos con la obra, habrá asesoramiento teórico y técnico, durante la
elaboración de la pintura se irá discutiendo el tema de interés del alumno, se
darán referencias visuales y escritas para que continúe su proyecto en el siguiente
mes.
SESIÓN 4
La meta para esta sesión es que se termine la obra. Reflexionamos sobre lo
aprendido y en qué línea queremos dar continuidad al proyecto personal,
hablaremos de las sugerencias que existan para el siguiente mes, haremos
retroalimentación en grupo y crítica constructiva. Si el grupo lo decide habrá un
pequeño convivio que funcione como elemento de cohesión entre los participantes
y sientan motivación de seguir, para ser artista sólo necesitamos nuestras ideas,
imaginación y perseverancia.